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斯科特·米罗斯·布坎南
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基本问题:打开学生理解的大门
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超越效用:技术时代的博雅教育
Athanasios Moulakis
论目的:伟大的学校文化如何形成坚强的性格
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学习评估的七种策略
Jan Chappuis
为什么我们的学校需要艺术
杰西卡·戴维斯
迷失在思考中:知识分子生活的隐藏乐趣
Zena N. Hitz
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露丝·约翰斯顿
共和国教育的悖论
Eva T. H. Brann
思考的习惯:从苏格拉底研讨会到苏格拉底实践
迈克尔强
探索美国视角第1卷
斯蒂芬妮塔卡克斯
试金石:讨论文本
杰弗里精梳机
数学经验
菲利普J. 戴维斯,鲁本·赫什
国家第三世纪的终身学习
詹姆斯Broschart
如何给孩子讲故事
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与书为伴:劳伦斯·伯恩斯纪念随笔
沙龙Portnoff
正念教育之道
丹尼尔Rechtschaffen
使命和地点:通过校园设计加强学习和社区
姜肯尼
在学校和其他地方写得好
迈克尔·伯杰
教育评估:设计评估,告知和提高学生的表现
格兰特P. •威金斯
生活在经典的星座:非裔美国学生阅读名著文学的生活经历
对普莱瑟
没有借口:来自21所高绩效、高贫困学校的经验
塞缪尔·凯西·卡特
经久不衰的声音:伟大的书籍和活跃的生活
友巴尔
通识教育三对话
威廉黑人
希腊范例手册
erik Geannikis, Andrew Romiti, Paul Wilford
将教育作为艺术:章鱼有美好的一天
杰西卡·戴维斯
设计指南对创建和审查单元的高级概念的理解
格兰特P. •威金斯
代数生存指南:彻底困惑的对话指南
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